учитель игры на гитаре

Наблюдая за людьми, даже самый обычный скептик способен отметить один нехитрый нюанс: каждый человек несет в своей природе элемент творчества, какого-то несокрушимого божественного начала. Независимо от расы, религиозных убеждений и прочего социально нестабильного бреда каждому из нас, порой, хочется воспарить на крыльях вдохновения. Но воодушевленный человек также нередко отслеживает одну простую закономерность: то, что хорошо получается, стремишься сделать еще лучше, качественнее, совершеннее. Некоторые «человеки» от рождения поражают уникальностью своего таланта – так, будто кто-то невидимый заведомо рассчитал всё по пунктам. Другие же, словно дети, которые пытаются впервые встать на ноги, нуждаются в опоре – в поддержке и советах лица более опытного, осведомленного в вопросах мастерства, под чутким руководством которого они могли бы выйти на новый, принципиально другой уровень. Такой личностью для каждого стремящегося к познанию является учитель игры на гитаре.

Учитель игры на гитаре

Роль учителя сейчас, как и в древности, является священной. И в каждой стезе можно отыскать мастера своего дела. Важно наличие преподавателя для музыканта, а именно – для начинающего гитариста.

Наверное, каждый видел гитаристов в переходах и на улицах…

Многие ребята демонстрируют большой творческий потенциал, они хотят творить, хотят быть узнаваемыми и успешными, но часто им не хватает двух составляющих – опыта и практики. Некоторые собираются где-нибудь на площадях, скамейках парка и брынчат как придется, считая, что для компании «вполне сойдет». Но на самом деле, любого даже самого задушевного гитариста при любых обстоятельствах сможет переиграть кто-то более искусный, показывающий что-то новое, звучащее и воспринимаемое иначе.

Людей, с которыми работали профессионалы, от самоучек всегда отличала магия, с которой они музицируют. Их движения отточены, доведены до автоматизма, звукоизвлечение чистое и завораживающее даже для тех, кто от природы не блещет наличием слуха. Увы, часто решившие серьезно подойти к совершенствованию своих навыков люди могут долго находиться в поиске удобного для себя варианта. Как правило, со временем что-то перестает устраивать, притупляя изначальный импульс.

Почва для раскрытия вашего потенциала должна быть плодородной, поэтому всегда обращайте внимание на:

Она должна превышать как минимум один час. Если занятие проходит меньше, то, скорей всего, из вас заинтересованы просто выжать деньги, т.к. за это время нереально в полном объеме показать что-либо новое и при этом проверить ранее данное вам домашнее задание.

Ваше право расспросить о роде деятельности преподавателя, о том, сколько лет он играет, умеет ли импровизировать и насколько долго преподает сам. Не стоит выбирать какого-нибудь дилетанта, недавно окончившего музыкальную школу или соответствующий ВУЗ. Прекрасный музыкант – не всегда такой же превосходный учитель.

Старайтесь выбирать «базу» для репетиций не слишком отдаленную от места вашего собственного проживания. Во-первых, очень сильно изматывает дорога (особенно в холодное время года), во-вторых, с инструментом в общественном транспорте находиться крайне сложно. Но все эти нюансы актуальны лишь при условии, что вас или вашего предполагаемого учителя не устраивает вариант проведения занятий на дому.

По-хорошему, цена равна качеству. Любая работа должна быть оплачена, но оплачена в соответствии с ее выполнением. Не спешите бежать к первому попавшемуся, который дает уроки достаточно дешево. Скорее всего, таких «экономных» как вы у него много, за счет чего выигрывает количественный показатель. Лучше всего найти объявления на специальных сайтах и выбрать для себя несколько подходящих позиций. Далее, методом исключения, вы просто определите самый приемлемый вариант.

Ко всему прочему, стоит всегда прислушиваться к себе. Если первых два занятия вам не пришлись по душе, или сам «гуру» вызывает какие-то противоречивые эмоции, лучше пересмотреть сложившуюся ситуацию еще раз, понять для себя, что вас смущает, мешает расслабиться. Может, учитель просто плохой психолог? Вас постоянно порицают за каждую ошибку, беспардонно указывают на отсутствие способностей и занижают самооценку? Или вы второе двухчасовое занятие мучите переход с аккорда Am на A7, не зная, какие бывают аккорды вообще и где у гитары гриф? А может, просто настроение неподходящее? В любом случае – выбор за вами. В конце концов, не все сразу становились великими, поэтому ни веру, ни желание, ни волю вам никто не подарит – придется воспитывать самим, чего только и остается пожелать.

В завершение, хотелось бы сказать, что талант – это не только эфемерный дар, но и работа. Упорная и кропотливая. И если человек чего-то хочет, то он этого достигнет, если ищет, то обязательно найдет. Ведь не даром восточная философия гласит, что учитель появляется именно тогда, когда в нем есть наибольшая нужда. Поэтому ищите, творите, вдохновляйтесь и помните, что учитель – это профессия от бога, остальные – от учителя. Посему — удачных вам поисков и свершений!